Oyun ve fiziki etkinliklerimizde öğrencilerimiz, sosyal ve duygusal yönden gelişen, zihinsel ve fiziksel özelliklerini geliştiren, hareket yetkinliği ile aktif ve sağlıklı hayat alışkanlığı kazanmış, karmaşık durumlara çözümsel yaklaşabilen, kazanmayı kutlayan ve kaybetmeyi kabullenen öğrenciler yetiştirmek asıl amaçlarımızı oluşturur. Kulüp ve etkinlikler ile ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmak ve başarılı olmak hedeflerimiz arasında yer alır. Ayrıca koşular, atlamalar, atmalar, yürüme, sekme ve sıçramalar, yuvarlanma ve dayanmalı aşmalar, kaldırma ve taşımalar, denge alıştırmaları, top alıştırmaları eğitsel oyun eşliğinde oynanır. Öğrencilerimizin aşağıdaki kazanımları elde ederek ilkokuldan mezun olması amaçlanır.

Müzik, bireyin düşünen, sorgulayan, üreten ve yaratıcı bir insan olarak topluma kazandırılmasına yardım eder . Müzik , çocuğun beden, zihin-dil, kişilik, psiko-sosyal ve psiko-motor gelişim alanlarına doğrudan katkı sağlayarak sanatsal yaratıcılık ve estetik beğeni yeteneğini  geliştirmektedir.

    Çocukluk döneminde başlayan doğru yönlendirilmiş müzik yaşantısı bireyleri gelecek yaşantılarında daha başarılı , daha mutlu ve dengeli kılacaktır.

Müzikle öğrenme ve Çoklu zeka kuramına göre her çocuğun özel bir yeteneği ve güçlü olduğu bir yanı vardır . Çocuğun müzik yeteneğinin keşfedildikten sonra fizik yapısına uygun bir çalgıya yönlendirilmesi gerekmektedir .

 

Müzik derslerimizde MEB’ nın hazırladığı müfredat programına ilave olarak Carl Orff, Dalcroze ve Kodaly metoduyla öğrencinin vurmalı çalgılar, yaylı çalgılar, tuşlu çalgılar, telli çalgılar ve nefesli çalgılardan oluşan müzikal etkinliklerle çocuğun dünyasına iz bırakmak amaçlanmaktadır .

Müzik etkinliklerimiz çocuğun kendini ifade edebilmesi için ayrıca önemli fırsatlar sunmaktadır.  Müzik derslerimizde,  koro, solo, vücut perküsyonu, dans opera ve yurdumuzdaki müzik kültürünü benimsetmek temel amacımızdır . Müzik derslerimizin ve etkinliklerimizin kazanımları aşağıda belirtilmiştir.